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                            中國財富出版社>所有分類>圖書>職教類>教育類圖書>文化教育類圖書>教育專著

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                                  • 作  者:葛金田 編著       
                                  • ISBN:978-7-5047-5409-7
                                  • 出版社:中國財富出版社       上架時間:2015年02月05日
                                  • 版  次:1-1                頁   數:373
                                  • 開  本:16開             字  數: 599000
                                  • 裝  幀:平裝             紙  張: 24
                                  • 市場價:0.00 商品編號:20150205165806442842619
                                  • 折扣價:¥78.00
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                                  在當代中國,協同創新不僅是國家戰略,而且是大學提升自身創新能力的可行路徑。大學應審時度勢,順勢而為,通過協同創新構建大學文化,尤其是大學創新文化。創新文化是創新活動,創新活動方式,創新活動氛圍的有機綜合體,旨在激發創新意識,養成創新精神,激發創新活力,促進創新發展。
                                  濟南大學經濟學院全體同仁,在協同創新與大學文化建設方面不僅作出了實踐探索,而且借文集的形式表達了相應的理論,為推進濟南大學乃至我國高等教育事業發展貢獻了應有之力,甚為可喜。
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                                   作者簡介:

                                  葛金田,男,1964年8月生,山東青州人,經濟學教授,碩士生導師,管理學博士研究生,現任濟南大學經濟學院院長、濟南大學現代流通經濟研究中心主任,主要從事現代流通經濟(物流學)、城市與區域協調發展、企業戰略與營銷等教學與研究。先后畢業于山東經濟學院工商經濟系物資經濟專業、遼寧大學國民經濟管理系,獲經濟學學士、碩士;現為河海大學商學院技術經濟與管理博士研究生。曾任山東省物資學校校長、黨委副書記,濟南大學高職學院(應用技術學院)院長等職務。

                                   圖書目錄:
                                  目錄
                                  人才培養
                                  協同創新背景下高校本科生導師制與seminar模式安同信(3)
                                  校內協同:濟南大學“數學與金融學雙學位”培養模式
                                  探索葛金田李新原雪梅(8)
                                  協同創新與高校人才培養模式探討郭興磊(13)
                                  當代大學生職業生涯規劃教育的有效實現形式
                                  ——以濟南大學經濟學院為例侯環(17)
                                  產學研教協同創新推動財經類人才培養模式轉變李凡(22)
                                  協同創新背景下提升大學生創新創業能力的思考劉承偉(26)
                                  協同創新人才培養模式研究
                                  ——以國貿專業為例喬穎(31)
                                  基于協同理念的大學生學風建設調研與探索王雷(35)
                                  以科研促進教學,培養創新型人才
                                  ——以計量經濟學課程教學為例薛瓏(41)
                                  協同創新與國際化人才培養
                                  ——以濟南大學經濟學院為例原雪梅黃英(46)
                                  區域經濟學教學改革與人才培養研究張紅任啟平(52)
                                  關于雙學位本科教育的思考張曼(58)
                                  創新教育視角下高校經濟學專業應用型人才培養研究張偉(61)
                                  協同創新背景下高校本科教學模式的改革探究鄭平(65)
                                  協同創新與大學生創新能力培養路徑研究周春花(70)
                                  教學建設
                                  提高經濟類本科畢業論文質量的探討陳業彤(77)
                                  經濟學專業管理學教學初探高霞(81)
                                  交互式教學模式在證券投資學教學中的應用高旭(85)
                                  能源經濟學教學中的問題與對策郭興磊(89)
                                  以科研促進金融教學
                                  ——以影子銀行研究為例漢桂民(93)
                                  基于工作過程的管理學教學模式創新研究賈軍(96)
                                  國際貿易課程如何培養學生自主研究型學習李森(105)
                                  論互動式教學方式在高等教育中應用的重要性劉祥霞楊秀蔚(108)
                                  協同創新與教學團隊建設劉玉剛(113)
                                  關于產業經濟學課程建設的幾點思考魯婧頡(117)
                                  協同創新背景下的微觀經濟學案例教學改革初探馬池順(121)
                                  通過協同創新提升宏觀經濟學教學的思考馬偉華(125)
                                  〖1〗協同創新與教學改革〖1〗目錄案例教學法在產業經濟學中的應用
                                  ——以SCP分析框架教學為例戎麗麗張寶(129)
                                  市場營銷學案例教學分層設計與應用王光玲(135)
                                  基于協同創新理念的創業成功學課程體系規劃研究王慶東(140)
                                  關于在國際商法課程中引入普通法教學的理論探討謝文濤(147)
                                  知識經濟時代會計教育創新問題的思考徐鳳環(152)
                                  關于校企合作模式提高本科畢業論文質量的探討楊秀蔚(156)
                                  中外金融專業課程授課方式比較分析楊楊(160)
                                  基于應用型人才培養的國際金融課程教學改革探討原雪梅(164)
                                  以協同創新應對“大學生應用寫作問題”張玉霞(170)
                                  高校科研與教學互動提升教學質量研究賈軍(174)
                                  環境經濟學協作式教學模式探討戎麗麗張寶(178)
                                  基于專業特色的電子商務課程協同創新體系研究王慶東(182)
                                  財政與稅收課程趣味教學改革初探張玉霞(187)
                                  實踐教學
                                  基于校企合作的物流實踐基地建設必要性研究陳寧寧(193)
                                  以協同創新促進實踐教學改革馮傳清(197)
                                  協同創新視角下的證券投資學實踐學體系構建高旭(200)
                                  加快高校協同創新服務社會經濟發展賀守海(204)
                                  關于協同創新與大學創新實踐教學的幾點思考羿建華(208)
                                  淺析會計實踐教學創新與學生能力培養劉承偉(212)
                                  計量經濟學實驗教學網絡化改革初探馬池順(218)
                                  協同創新視角下高校產學研合作路徑研究喬穎(222)
                                  企業在應用技術協同創新中的角色定位滕明杰(226)
                                  經濟學專業實踐教學過程協同創新分析
                                  ——以JD經濟學專業為例王吉霞(231)
                                  淺談如何加強非會計專業會計學課程的模擬實驗教學徐鳳環(236)
                                  證券投資學課程實踐教學模式研究于海燕(241)
                                  國際商務談判課程實踐教學研究趙惠(245)
                                  基于校企合作的物流實踐基地保障機制研究陳寧寧(249)
                                  研究生教育
                                  管理學(雙語)研究生課程改革與協同創新陳學中(255)
                                  經管類專業學位研究生培養面臨的問題與對策杜艷葛金田(264)
                                  “開放、集成、高效”的經管類專業學位研究生協同培養
                                  機制研究葛金田嵇鐘乾(270)
                                  全日制物流工程碩士培養中雙導師制的探索楊衛紅(276)
                                  國際交流
                                  日本高校本科生導師制的經驗與啟示安同信(283)
                                  美國大學保障本科教學質量的制度機理與實踐黃興年(289)
                                  英國大學本科學生培養與教學模式研究吳學花(295)
                                  學生論壇
                                  淺談暑假赴美實習對個人實踐能力培養的感受鄧凱月(303)
                                  大學生實踐創新能力培養的探究
                                  ——以經管類大學生為例張小涵(308)
                                  濟南市市中區樓宇經濟發展SWOT
                                  分析曹琳(組員:孫振圳 王明康)指導老師:吳學花(313)
                                  縣域經濟發展中的產業結構轉型問題研究
                                  ——以山東省萊陽市
                                  為例崔玉丹高萌王曉琬王彥琛路珂指導老師:原雪梅(317)
                                  人工免疫視角下的上市公司違規行為
                                  預警研究馮菁張超王仲秋楊創南指導老師:馮素玲(322)
                                  基于市場信息分析探究駐濟高校商圈
                                  運營模式李茜彭露劉奇劉媛媛指導老師:王光玲(332)
                                  關于濟南市建立公共自行車交通系統的
                                  思考桑國榮王樂英尹翠婷薛天愷指導老師:張偉(335)
                                  基于風險視角的中國企業海外投資靜態
                                  評估分析張超張鑫龍海靜楊勁松牟磊指導老師:馮素玲(339)
                                  其他
                                  推進協同創新與大學文化建設的思考賀守海(351)
                                  試論協同創新背景下的新時期大學文化建設邢凱(355)
                                  地方校企協同創新中的知識產權問題分析張彩霞(359)
                                  高校班級文化的思想政治教育作用及其實現途徑張偉(365)
                                  論高等教育決策中的信息不完全趙雁寧(370)
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                                  三张牌魔术猜牌

                                  <sup id="v0t6k"></sup>
                                  <div id="v0t6k"></div>

                                    <em id="v0t6k"></em>
                                    <dl id="v0t6k"></dl><div id="v0t6k"><ins id="v0t6k"><mark id="v0t6k"></mark></ins></div>
                                    <em id="v0t6k"><ol id="v0t6k"></ol></em>

                                      <em id="v0t6k"><tr id="v0t6k"><object id="v0t6k"></object></tr></em>

                                        <div id="v0t6k"><ins id="v0t6k"><object id="v0t6k"></object></ins></div>
                                              <div id="v0t6k"><tr id="v0t6k"><object id="v0t6k"></object></tr></div>

                                              <em id="v0t6k"><ol id="v0t6k"><mark id="v0t6k"></mark></ol></em>
                                              <div id="v0t6k"></div>
                                              <em id="v0t6k"></em>

                                                  <div id="v0t6k"><tr id="v0t6k"><object id="v0t6k"></object></tr></div>
                                                  <div id="v0t6k"></div>
                                                  <em id="v0t6k"><ol id="v0t6k"></ol></em><dl id="v0t6k"></dl>

                                                    <div id="v0t6k"><tr id="v0t6k"><object id="v0t6k"></object></tr></div>

                                                      <delect id="v0t6k"></delect>
                                                          <sup id="v0t6k"></sup>

                                                            <em id="v0t6k"><ol id="v0t6k"></ol></em>
                                                            <em id="v0t6k"><ol id="v0t6k"><mark id="v0t6k"></mark></ol></em>

                                                            <sup id="v0t6k"></sup>
                                                            <div id="v0t6k"></div>

                                                              <em id="v0t6k"></em>
                                                              <dl id="v0t6k"></dl><div id="v0t6k"><ins id="v0t6k"><mark id="v0t6k"></mark></ins></div>
                                                              <em id="v0t6k"><ol id="v0t6k"></ol></em>

                                                                <em id="v0t6k"><tr id="v0t6k"><object id="v0t6k"></object></tr></em>

                                                                  <div id="v0t6k"><ins id="v0t6k"><object id="v0t6k"></object></ins></div>
                                                                        <div id="v0t6k"><tr id="v0t6k"><object id="v0t6k"></object></tr></div>

                                                                        <em id="v0t6k"><ol id="v0t6k"><mark id="v0t6k"></mark></ol></em>
                                                                        <div id="v0t6k"></div>
                                                                        <em id="v0t6k"></em>

                                                                            <div id="v0t6k"><tr id="v0t6k"><object id="v0t6k"></object></tr></div>
                                                                            <div id="v0t6k"></div>
                                                                            <em id="v0t6k"><ol id="v0t6k"></ol></em><dl id="v0t6k"></dl>

                                                                              <div id="v0t6k"><tr id="v0t6k"><object id="v0t6k"></object></tr></div>

                                                                                <delect id="v0t6k"></delect>
                                                                                    <sup id="v0t6k"></sup>

                                                                                      <em id="v0t6k"><ol id="v0t6k"></ol></em>
                                                                                      <em id="v0t6k"><ol id="v0t6k"><mark id="v0t6k"></mark></ol></em>
                                                                                      <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <蜘蛛词>| <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链> <文本链>